Тематический цикл "Зимующие птицы"
Беседа с детьми: 

— рассмотреть с ребенком на иллюстрациях зимующих птиц, вспомнить их названия, характерные внешние признаки (хвост, клюв, расцветка перьев, величина), где они живут, чем питаются, почему называются зимующими;

 — во время совместной прогулки в парке или на улице рассмотреть встретившихся зимующих птиц, обратить внимание на то, какие птицы часто прилетают во двор;

 — провести беседу с ребенком о бережном отношении к птицам, о необходимости помощи птицам зимой;

 — изготовить совместно с ребенком кормушку и повесить на улице.

Лексико-грамматические игры и упражнения:

Задание 1. Вспомнить загадки о зимующих птицах.

Задание 2. Составить сравнительный рассказ о снегире и синице,

Задание 3. Составить описательные загадки о зимующих птицах.

Эта птица маленькая. У нее короткие крылышки, короткие ножки, спинка коричневая, на крыльях светлые полоски. Целый день чирикает и прыгает. — Воробей.

Задание 4. Дидактическая игра «Четвертый лишний». Синица, воробей, грач, снегирь.

Задание 5. Дидактическая игра «Подбери признак» (согласование имен существительных с прилагательными): синица (какая?) — ..., голубь (какой?) — ....

Задание 6. Подобрать родственные слова: корм — кормить, кормушка, накормленный, кормление (птица).

Задание 7. Рассказать, как ребенок помогает птицам зимой (рассказ из личного опыта).

Домашнее задание.

Т.Ю.Бардышева. Е.Н.Моносова. Тетрадь логопедических заданий. Подготовительная группа. Задание 56. Зима. Рассказы (стр.60).
Задание 100. Звук «Ть» (стр.108).

Тематический цикл "Зима"

  Составляем описательный рассказ "Зима"

  

 Зима:  

Буква «З» - обозначает что? (настала зима). Тучка – небо скрыто темными тучами.
Снежинки – часто идет холодный снег.
Девочки, мальчики и буква «У» – они гуляют на улице.
Снеговик – лепят из снега снежки и снежную бабу.
Коньки, санки – катаются на коньках и санках.