Тема недели "Наша армия"

 Лексическая тема: Наша армия

• Расскажите ребенку о том, что это за праздник, кто такие защитники Отечества.
• Рассмотреть семейные фотоальбомы, побеседовать о том, кто из родных и знакомых  служил в армии, кем.
• Познакомьте со значением цветов флага России

         

Выучить стихотворение:

На ветвях заснули птицы,

Звёзды в небе не горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат!

Упражнение «Образуй новое слово» 

Если у солдата много силы, он какой?— сильный.

храбрость—...(храбрый),    

смелость — ...(смелый),

быстрота — ...(быстрый),

ловкость — ...(ловкий),

находчивость — ...(находчивый),  

ум — ...(умный). 

Храброго солдата назовем (как?) храбрец.

удалого— удалец,

умелого—умелец.

Быстрый солдат сражается (как?) быстро.

 смелый — смело,

храбрый — храбро,

отважный —отважно.

 Упражнение «Один- много».                                                                                                                                                                                      

Солдат идёт – солдаты идут;   

Танк едет – танки едут;

Часовой стоит на посту – часовые стоят на посту;   

Автомат стреляет – автоматы стреляют и т.п.

 Упражнение «Слово – профессия солдата». 

танк – танкист;  

ракета – ракетчик;

пехота – пехотинец; 

подводная лодка – подводник;

десант – десантник и т.п.

Упражнение «Четвертый лишний». (назови, кто лишний объясни свой выбор)

Танк, истребитель, вертолет, самолет, бомбардировщик

Упражнение «Сосчитай от 1 до 10».  

Один танк, три танка, пять танков

самолет -

Упражнение «Скажи правильно»

Снаряд - много (чего?) снарядов 

пушка, автомат, патрон, орудие, пистолет, мина, ракета.

Составление короткого связного рассказа. 

Расскажи о том, кем был в армии твой папа или дедушка.

Какой первый звук в словах:

Армия ___ обувь____, астра____, узкий_____, улица______, остров_____, игра_____, очередь_____, аист_____, ужинать______, огненный_______

Отгадай загадку:

Не трактор, а с гусеницами.

Не крепость, а с башней,

Не ружьё, а с дулом. 

Тема недели "Продукты питания"

 Лексическая тема "Продукты питания"

 

Обогащаем и активизируем словарный запас. Закрепляем знание существительных:  мука, хлеб, булочки, пирожки, пирожное, батон, торт, баранки, сухари (хлебобулочные изделия); рыба — фарш, котлеты, консервы; мясо — колбаса, сосиски, ветчина, холодец, пельмени, суп, борщ, биточки; молоко — сыр, сметана, простокваша, кефир, масло, творог; бульон, рассольник, сок, варенье, винегрет, салат, щи, плов, каша, холодильник; прилагательных: кислый, пресный, соленый, жареный, вареный, горь­кий, мягкий, жесткий, сочный, сухой, жидкий, свежий, душистый, гу­стой, сладкий, острый, ржаной, пшеничный, вкусный, продуктовый, молочный, мясной, рыбный, хлебный, мучной, растительный, конди­терский; глаголов: резать, чистить, солить, перчить, мешать, жарить, ва­рить, печь, тушить, коптить, разделывать, обваливать, обмазывать, мариновать, консервировать, готовить, хранить, покупать, продавать; наречий: вкусно, невкусно, полезно, вредно.

Игры и упражнения

«Назови ласково». Образование существительных с уменьшительно-ласкатель­ными суффиксами в единственном числе.

Суп — супчик                       масло — маслице                      блин — блинок, блинчик

печенье — печеньице           котлета — котлетка                  лапша — лапшичка

творог — творожок               баранки — бараночки              хлеб — хлебушек

торт — тортик                       варенье — вареньице               каша — кашка

изюм — изюминка                икра — икринка                         мармелад — мармеладик

горох — горошинка              и т.д. 

«Подбери родственные слова». Поиск однокоренных слов.

Хлеб — хлебный, хлебушек, хлебница, нахлебник;

сахар — сахарный, сахарок, сахарница;

соль — солонка, соленый, посолил;

молоко — молочный, молочко, молочница;

селедка — селедочный (фарш), селедочка, селедочница. 

«Один — много». Образование существительных множественного числа в име­нительном и родительном падежах.

Суп — супы — много супа (супов)

щи — щи — много щей

котлета — котлеты — котлет

молоко — молоко — много молока

пирог — пироги — пирогов

холодец — холодец — много холодца

сосиска — сосиски — сосисок

сок — соки — соков (сока)

каша — каши — каш

консервы — консервы — консервов

фарш — фарш — фарша,

лапша — лапша — много лапши

«Посчитай до 5» (от 4 лет). Образование существительных множественного числа в име­нительном и родительном падежах.

Одна котлета — две котлеты — пять котлет

один пирог — два пирога — пять пирогов,

 «Посчитай до 7 и обратно» (с 5 до 7 лет)

одна жареная котлета — две жареные котлеты — пять жаре­ных котлет

один пышный пирог — два пышных пирога — пять пышных пирогов.

один пакет молока, два …
один батон хлеба, два…
одна пачка сливочного масла
одна бутылка растительного масла, две…

первая конфета, вторая …
первое мороженное, …
первый сухарь, …