Тема недели "Лето"

 Лексическая тема "Лето"

Существительные: лето,   июнь,   июль,   август,   солнце,   жара,   роса, бадминтон,   теннис,   велосипед,   колокольчик,   ромашка, василёк,  одуванчик,  незабудка, шорты,футболка, платье, туфли, сандалии, восход, закат.

Глаголы: плавать,   нырять,   купаться,   отдыхать,   загорать, путешествовать,   расцветать,   цвести,   собирать,   поливать, ухаживать, согревать, светить.

Прилагательные: яркий,   солнечный,   жаркий,   ласковое,   безоблачное, тёплое, летний; белые (ночи), ясные (дни), лазурное (небо).

Наречия: жарко, сухо, пасмурно, ясно, тепло.

Доскажи словечко-антоним:

1. Зимой холодно, а летом … жарко.
2. Зимой дни короткие, а летом … длинные.
3. Весной земля мокрая, а летом … сухая.
4. Зимой носят теплую одежду, а летом… легкую.
5. Летом люди растят урожай, а осенью … собирают.

Подбери к словам определения

- Солнце, какое? Яркое, лучистое, жаркое, жгучее, палящее…

- Дождик какой? Летний, короткий, моросящий, проливной, грибной…

- Небо, какое? – голубое, высокое, чистое.

- Ветер – теплый, прохладный, освежающий…

- Река какая? Быстрая, широкая, длинная…

Хлопай в ладоши, если слово имеет отношение к лету:

Июль, сентябрь, май, август, декабрь, июнь, ромашки, дождь, снег, град, туман, роса, жара, мороз, снегопад, сенокос, звездопад, листопад, лед, грибы, урожай, шорты, ролики, лыжи, купальник, панама, ушанка, пальто, сандалии, сапоги, босоножки, сарафаны, велосипеды, санки, снегоход, самокат…

Четвертый лишний:

Дуб, рябина, василек, клен;
Подорожник, шиповник, незабудки, лягушки;
Жара, лед, дождь, пыль;
Грибы, ягоды, листопад, цветы;
Пальто, футболка, шорты, сарафан.

Тема недели "Весна (Изменения в природе, труд людей весной)"

Труд людей весной.

 Упражнения по лексической теме .

родителям рекомендуем для закрепления:

- Поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;

- Вспомнить названия весенних месяцев, приметы весны;

- Уточнить, чем занимаются люди весной на полях, в садах и огородах?  Какие инструменты используют для работы в садах и огородах?

- Следите за тем, чтобы ребенок отвечал полным предложением.

Игры и упражнения:

1. «Какой, какая?»

- весна какая …(теплая, солнечная)

- дерево какое…(высокое, большое )

- солнышко какое …(ласковое, доброе, яркое) и т.д.

2. «Один – много»

Огород – огороды

Грядка – грядки

Лопата – лопаты

Грабли – грабли

Ведро – ведро

Лейка – лейки и т.д.

3. «Назови ласково»

Огород – огородик

Лопата – лопатка

Грабли – грабельки

Грядка – грядочка

Лейка – леечка

4. «Сосчитай орудия труда»

Один (одна), два (две), три, четыре, пять

(Лопата, грабли, лейка)

Одна лопата, две лопаты, три лопаты, четыре лопаты, пять лопат.

5. Составь рассказ по картинке.

4.Что лишнее и почему?

грабли, вилка, лопата, мотыга

поливать, удобрять, пасти, пересаживать